Register der Fachzeitschrift „FORUM Jugendhilfe“ ab 1995

Die Datenbank erschließt den Inhalt des FORUM Jugendhilfe der Jahre 1995 bis 2007.
Der Zugriff auf die Einträge ist über verschiedene Wege möglich:

Entkoppelt vom System. Studie zu Jugendlichen am Übergang ins Erwachsenenalter und den Herausforderungen für die Jugendhilfestrukturen veröffentlicht

Vodafone Stiftung Deutschland
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Heft 2 / 2015 Seite 30-32 

Geschäftsführender Vorstand der AGJ im Amt bestätigt

Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ
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Heft 2 / 2015 Seite 33 

Mein Name ist Mensch! Ein Bündnis für Straßenkinder in Deutschland

Karuna e.V.
Richert, Jörg
Heft 2 / 2015 Seite 12-16 

"... jedem ... Kind ohne jede Diskriminierung ...". Die UN-Kinderrechtskonvention und Inklusion

Deutsches Rotes Kreuz
Skutta, Dr. Sabine
Heft 4 / 2014 Seite 39-46 

25 Jahre UN-Kinderrechtskonvention

Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ
Kummetat, Sabine
Heft 4 / 2014 Seite 5-10 

Das Kind als Träger eigener Rechte. Plädoyer für die Verankerung der Kinderrechte im Grundsatz

Deutsche Liga für das Kind
Maywald, Dr. Jörg
Heft 4 / 2014 Seite 11-15 

Die UN-Kinderrechtskonvention und unbegleitete minderjährige Flüchtlinge

National Coalition für die Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention (NC)
Kittel, Claudia
Heft 4 / 2014 Seite 29-33 

Inklusive Bildung im Hinblick auf das deutsche Schulsystem

Landschaftsverband Westfalen-Lippe
Meyer, Hans
Heft 4 / 2014 Seite 47-53 

Migration und Kinderrechte

Deutscher Caritasverband e.V. (DCV)
Fehrenbacher, Roland
Heft 4 / 2014 Seite 23-28 

Stellungnahmen und Positionen der AFG. AGJ-Diskussionspapier: "Fachkräftegebot und Fachkräftegewinnung vor dem Hintergrund der Aufgaben- und Angebotsvielfalt in der Kinder- und Jugendhilfe"

Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ
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Heft 4 / 2014 Seite 54 

Aktuelle Neuerscheinung

FORUM JUGENDHILFE 3/2019

Im Fokus - Zukunft der Kinder- und Jugendhilfe u.a. mit den Themen Modernisierung der Kinder- und Jugendhilfe, Jugendhilfe und Jugendpolitik, 30 Jahre...

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