Im Fokus

Der AGJ-Fachausschuss IV „Kindheit, Kinderrechte, Familienpolitik" lädt herzlich zur Online-Fachveranstaltung ein. Im Fokus steht das Thema Inklusion in der frühkindlichen Bildung. Iina Hanka (City of Helsinki) führt aus finnischer Perspektive in das finnische Curriculum, den Ansatz inklusiver Praxis sowie Evaluationsinstrumente zur Verbesserung der pädagogischen Praxis ein. Prof. Dr. Timm Albers (Universität Paderborn) beschreibt anschließend die deutsche Situation, Grundlagen inklusiver Arbeit sowie Perspektiven und stellt eine Adaption des finnischen Instruments vor. Gemeinsam fragen wir: Wie gelingt inklusive frühkindliche Bildung – und was können wir voneinander lernen?

Populistische und extremistische Akteure gewinnen an Zuspruch, demokratie- und menschenfeindliche Positionen normalisieren sich. Diese Entwicklungen machen auch vor der Kinder- und Jugendhilfe in Deutschland nicht halt. Die AGJ möchte vor diesem Hintergrund mit der Tagung einen Raum für fachliche Auseinandersetzung, Vernetzung und gegenseitige Stärkung schaffen – mit verschiedenen Blickrichtungen auf das Thema und vertiefenden Foren zu einzelnen Handlungsfeldern, Handlungserfordernissen und -möglichkeiten.

Am 23. Februar vor 20 Jahren ging das Portal der Kinder- und Jugendhilfe online. Seit dem begleitet es die Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe und bietet Fachkräften sowie jugendpolitisch Interessierten aktuelle Informationen, Hintergründe und Vernetzungsmöglichkeiten. Den runden Geburtstag feierten die Träger des Portals im Rahmen eines Jubiläumsempfangs in Berlin.

Die AGJ sucht zum 01.04.2026 eine*n Referent*in für Finanzen und Personal (m/w/d) in Vollzeit (39 Wochenstunden) – zunächst befristet bis zum 31.12.2027 (Entfristung angestrebt). Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

In ihrer Stellungnahme nimmt die Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ die kinder- und jugend(hilfe)politischen Vorhaben der Bundesregierung unter die Lupe und macht deutlich: Junge Menschen müssen konsequent ins Zentrum politischen Handelns gerückt werden. Geboten wird damit eine fundierte fachpolitische Orientierung für eine nachhaltige, beteiligungsorientierte Kinder- und Jugendpolitik.